Resolución 23/05/2019, publicada en el DOCM nº 104 de fecha 30/05/2019

RELACIÓN DE VACANTES PARA CADA MÓDULO PROFESIONAL

- Provisional: 17 de septiembre

- Definitiva: 1 de octubre

¿Dónde?: En los tablones de anuncios de los Centros y en el Portal de Educación para 
consulta individualizada a través de Papás 2.0

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES DE ADMISIÓN

- Plazos: Del 2 de julio al 18 de julio, ambos inclusive.
Del 2 de septiembre al 9 de septiembre, ambos inclusive, para el alumnado que tenga que realizar exámenes en septiembre.

- Cómo: De forma telemática, a través de la secretaría virtual de Papás 2.0

¿Cómo acceder a la plataforma PAPAS 2.0? Dos formas de acceso: 

1- Con una credencial (usuario y contraseña), que se solicita con el DNI, de forma presencial en cualquiera de los centros públicos de Castilla La Mancha, así como en las Direcciones Provinciales de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes y en Guadalajara, sita en la calle Juan Bautista Topete, número 1 y 3. (Si ya tiene credencial con anterioridad, no  será necesario generar otra nueva):

https://ssopapas.jccm.es/ssopapas/login?service=https%3A%2F%2Fpapas.jccm... [1]

2- O acceso registrándose en el sistema cl@ve [2] del Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas, sin necesidad de personarse en ningún Centro y a través de Internet:

https://pasarela.clave.gob.es/Proxy/ServiceProvider [3]

Tiene que participar en el proceso de admisión TODO el alumnado que desee cursar estos estudios, incluido el que haya estado matriculado en el curso actual 2018/2019.

El número máximo de horas lectivas que se podrá cursar será de 960, aunque en la solicitud de admisión se puede pedir un número superior de horas, se le adjudicará como máximo 960 horas.

Ver en los documentos anexados el resumen, la convocatoria completa y es importante leer la Guía para el alumnado E-learning.

Más información: http://www.educa.jccm.es/es/admision/admision-formacion-profesional/admi... [4]

Y preguntas frecuentes: http://www.educa.jccm.es/es/elearning-2/preguntas-frecuentes-elearning [5]